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- 4 modules pour accèder aux bases du toucher et du mouvement créatifs
Exploration gestuelle, imaginaire et tactile de toutes les étapes que vit l'enfant de la vie foetale à la marche.
Travail corporel aux sources du toucher et du mouvement : Approche de la genèse de l'organisation du système locomoteur, de sa structure neuro-musculaire et de sa complexification dans le lien.
Travail de développement personnel permettant de préciser une conscience corporelle en lien avec votre communication au monde.
Vous questionnerez: votre relation à votre corps, à la nourriture, vos appuis de sécurité, vos élans, votre accès à l'imaginaire, à l'apprentissage, au cycle des transformations... Les votre ainsi que l'accompagnement de ces notions chez le patient.
Chaque week-end se termine par un échange permettant au professionnel de questionner l'intégration de ce travail dans sa pratique.
- Module A : Approche des outils de base. / 4 jours.
Mise en place des notions de bases qui permettent d'aborder le "toucher et mouvement créatifs". Dans l'expérience tactile et gestuelle : écoute et partage du ressentit, l'attention duelle, la pensée tournée vers le corps et son décodage, préciser une intention, l'appui matriciel, les visualisations.
- Module B : Naître. / 4 jours.
La vie foetale : éveil de l'espace d'intériorisation et de la matrice corporelle. Rencontre avec l'enfant intérieur et les images parentales. Travail de la colonne vertébrale, de la continuité entre nuque et sacrum, et de sa mobilité dans la flexion.
La naissance : être contenu et utiliser cet appui : l'appel à naître, le passage, être accueilli, communiquer.
Prise de conscience de l'enveloppe-peau : réceptivité et échanges spécifiques du nouveau-né.
0 - 3 mois : découvrir le monde avec la bouche, oralité et plaisir immédiat, les sons. Mise en place de la sécurité intérieure, de la confiance en soi. Communiquer sans déplacement, prise de conscience des membres : les spirales, les mouvements archaïques.
- Module C : Se redresser / 4 jours.
3 - 6 mois : découverte du déplacement au sol. Se retourner, rouler, ramper. Prise de conscience des appuis et des poussées. Se différencier du corps maternel. Travail de la qualité du geste, prolongement d'un ressenti, éveil de la musculature.
6 - 9 mois : du ramper au quatre pattes. Appui, poussées et repoussées. Contacter sa part instinctive. Quatre pattes et positions assises. Placer le bassin. Libérer les mains. Agir la séparation : le mouvement et l'autonomie.
9 mois - 1 an : l'éveil des pieds, les redressements, l'équilibre debout.
- Module D :vivre debout / 4 jours.
Un an et plus : créer le monde à chaque pas. Apprivoiser le déséquilibre, la prise de risque : le cycle des transformations.
Prise de conscience des os dans le corps. Le squelette et la structure du désir. le plaisir différé et son élaboration : les cycles corporels, le chemin de digestion, l'acquisition de la propreté. La nuque et l'élaboration de la créativité.
Réceptivité sensorielle et vigilance. Affiner le geste, l'expression corporelle, les déplacements et la relation à l'espace. Découvrir la richesse des différents axes du corps : le jeux d'équilibre des masses du bassin, du thorax, de la tête, celui des mobilités dans les trois plans ( vertical, horizontal et sagital), l'organisation des voûtes corporelles et la quatrième dimension, l'accès au temps.
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